Замещающим родителям, желающим принять на воспитание в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей,  следует иметь в виду, что им придется столкнуться с двойным грузом психологических трудностей в семейных  взаимоотношениях. В этой связи актуальным является  специальное  обучение замещающих родителей.

Обучение приемных родителей до принятия ими на воспитание ребенка предоставляет им время для того, чтобы еще раз взвесить те последствия, которые повлечет за собой принятие на себя обязанностей по воспитанию чужих детей. Образовательная программа подготовки  граждан, желающих принять  на воспитание в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей,   «Школа опекунов» ориентирована на оказание помощи в разрешении следующих вопросов:

• взаимодействие приемных родителей и официальных учреждений;

• проблемы, обусловленные возникновением у ребенка ощущения оторванности от родной семьи и связанных с этим эмоциональных переживаний;

• проблемы  общения с кровными родственниками  ребенка (если такая возможность имеется);

• депривационные нарушения и их последствия;

• особенности нормативно-правовой базы,  касающейся защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Таким образом, это обучение помогает приемным родителям решить для себя, сумеют ли они справиться с тем нелегким бременем, которое добровольно на себя возлагают.

Переподготовка действующих  замещающих родителей по образовательной программе повышения родительской компетентности «Семейная мастерская»  осуществляется через каждые три года и  ориентирована главным образом на вопросы развития детей, методы поддержания семейной дисциплины и управления поведением, навыки взаимодействия и проблемы отклоняющегося поведения.

Замещающим  родителям необходимо хорошо понять важность обучения и использовать в первую очередь ту информацию, на которую они могут непосредственно опираться в своей повседневной практике.

Родительской профессии им придется обучаться всю жизнь, потому что ребенок растет, изменяется, а поэтому должны изменяться и формы взаимодействия с ним, и виды педагогических воздействий. Кроме того, замещающий родитель, принимая на воспитание чужого ребенка, должен понимать, что ему будет просто необходимо делиться своим опытом с другими заинтересованными лицами, включая работников социальных служб. Замещающие родители, планируя свою деятельность в соответствии с потребностями ребенка, должны уметь работать вместе с консультантами, врачами, педагогами и другими специалистами, чтобы научиться разрешать те проблемы, с которыми им придется столкнуться в воспитании приемных детей, и устранять те трудности, которые закономерно возникают в любой семье.

Материал подготовила

социальный педагог Куединского представительства

КГАОУ ЦПМСС г.Чайковского

Булыгина Л.Ф.