<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Mon, 25 Apr 2016 11:46:48 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Анималотерапия – исцеляющее общение.</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Анималотерапия &amp;ndash; исцеляющее общение.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Часто приходится сталкиваться с вопросами родителей о детях, которые испытывают трудности в адаптации и общении: страхи, замкнутость, чувства одиночества и ответственности, неадекватная самооценка, агрессивность. Предлагаю для родителей интересную и полезную информацию об анималотерапии.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/animaloterapija_isceljajushhee_obshhenie/5-1-0-63</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/animaloterapija_isceljajushhee_obshhenie/5-1-0-63</guid>
			<pubDate>Mon, 25 Apr 2016 11:46:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Чего нельзя делать при ребенке.</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Большинство родителей хотят, чтоб их ребенок был самым-самым вежливым, культурным и воспитанным, но&amp;nbsp;при этом нередко они забывают о том, что некоторых вещей при ребенке делать нельзя. Просто потому что он, как губка, впитывает пример взрослых.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Итак, чего же не стоит делать при ребенке?&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/chego_nelzja_delat_pri_rebenke/5-1-0-62</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/chego_nelzja_delat_pri_rebenke/5-1-0-62</guid>
			<pubDate>Mon, 28 Mar 2016 09:06:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>КАК ПОВЫСИТЬ УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ ШКОЛЬНИКА?</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;КАК ПОВЫСИТЬ УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ ШКОЛЬНИКА?&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Отношение ребёнка к учению, то есть &amp;nbsp;учебная мотивация, играет важнейшую &amp;nbsp;роль &amp;nbsp;в формировании личности школьника.&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Как могут помочь родители &amp;nbsp;детям в этой ситуации?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/kak_povysit_uchebnuju_motivaciju_shkolnika/5-1-0-61</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/kak_povysit_uchebnuju_motivaciju_shkolnika/5-1-0-61</guid>
			<pubDate>Mon, 29 Feb 2016 04:53:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Демонстративные дети.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;Демонстративность представляет собой часто встречающуюся личностную особенность. Из названия видно, что проявляется она в том, что малыш старается продемонстрировать себя окружающим, привлечь внимание. Иногда эта потребность настолько сильна, что маленький человечек стремится все время быть в центре внимания.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/demonstrativnye_deti/5-1-0-60</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/demonstrativnye_deti/5-1-0-60</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2015 05:35:22 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ</title>
			<description>&lt;p style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &apos;Trebuchet MS&apos;; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif;&quot;&gt;Синдром дефицита внимания включает в себя признаки невнимательности и отвлекаемости, импульсивности и гиперактивности.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &apos;Trebuchet MS&apos;; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif;&quot;&gt;&amp;bull; Дети с СДВГ нередко испытывают трудности в обучении, общении, а также эмоциональные проблемы.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &apos;Trebuchet MS&apos;; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif;&quot;&gt;&amp;bull; Настроение у детей с СДВГ очень переменчиво и непредсказуемо.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &apos;Trebuchet MS&apos;; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif;&quot;&gt;&amp;bull; Общение с детьми с СДВГ &amp;ndash; это нелегкий и самоотверженный труд.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &apos;Trebuchet MS&apos;; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif;&quot;&gt;Нет простого решения, как общаться с ребенком. В конечном счете, эффективность любого взаимодействия зависит от знания, желания, терпения и любви родителей.&lt;br /&gt;
При построении общения с ребенком необходимы: систематизация, воспитание, поощрение.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/deti_s_sindromom_deficita_vnimanija_i_giperaktivnosti/5-1-0-59</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/deti_s_sindromom_deficita_vnimanija_i_giperaktivnosti/5-1-0-59</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2015 05:31:35 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>РЕБЁНОК И КОМПЬЮТЕР - РАЗУМНЫЙ ПОДХОД</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;Если у Вас дома есть компьютер, то Ваш ребенок, вне всякого сомнения, будет уметь им пользоваться и относиться к нему без всякого пиетета, как к привычной и обычной вещи. Компьютеры уже давно ворвались в нашу жизнь и стали неотъемлемой ее частью. Некоторые родители абсолютно не возражает против них. Другие запрещают ребенку к нему подходить. Есть категория родителей, которые, не запрещая ребенку проводить за компьютером время, испытывают постоянное беспокойство, зная, что долгое сидение за ним вредит здоровью и отражается на проведенном со сверстниками времени, боятся, что компьютерные игры ожесточат его.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/rebjonok_i_kompjuter_razumnyj_podkhod/5-1-0-58</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/rebjonok_i_kompjuter_razumnyj_podkhod/5-1-0-58</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2015 05:28:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Как научить девочку личной гигиене</title>
			<description>&lt;p style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &apos;Trebuchet MS&apos;; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif;&quot;&gt;Стремление к чистоте заложено в самой женской природе. Важно только вовремя и правильно научить маленькую принцессу ухаживать за собой.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &apos;Trebuchet MS&apos;; font-size: 13px; line-height: 20.8px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif;&quot;&gt;Начинать первые уроки чистоты можно с самого нежного возраста, ведь чем раньше навыки гигиены войдут у девочки в привычку, тем больше шансов уберечь свою кроху от проблем, возникающих из-за недостаточно тщательного ухода за собой (например, раздражения кожи в интимной зоне).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/kak_nauchit_devochku_lichnoj_gigiene/5-1-0-57</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/kak_nauchit_devochku_lichnoj_gigiene/5-1-0-57</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2015 05:26:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Как помочь ребенку сдать ЕГЭ</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: &apos;times new roman&apos;, times, serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;Выпускные экзамены &amp;mdash; один из важнейших этапов в жизни человека, во многом определяющий будущее. В этот период старшеклассники, несмотря на видимость взрослости, как никогда нуждаются в помощи и поддержке со стороны родителей. Такая ситуация часто вызывает излишнее волнение у подростков, так как им кажется, что объем материала очень большой, они не успеют все выучить к экзамену. Для того чтобы задача стала более реальной, ребятам нужна помощь в распределении материала, определении ежедневной нагрузки.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/kak_pomoch_rebenku_sdat_egeh/5-1-0-56</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/kak_pomoch_rebenku_sdat_egeh/5-1-0-56</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2015 05:24:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Воспитание ответственности – первый шаг к взрослой жизни</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;Ответственность, как социальный &lt;a href=&quot;http://www.psychologos.ru/articles/view/navyk_dvoe_zn__deystviezpt_dovedennoe_do_avtomatizma&quot; title=&quot;Статья: Навык: действие, доведенное до автоматизма&quot;&gt;навык&lt;/a&gt;, объективно нужна &lt;a href=&quot;http://www.psychologos.ru/articles/view/rebenok&quot; title=&quot;Статья: Ребенок&quot;&gt;ребенку&lt;/a&gt; - в этом случае он закладывает себе фундамент успешной взрослой жизни. Однако субъективно, по крайней мере в детстве и для людей с инфантильным мировосприятием ответственность выглядит мало привлекательно и скорее как нечто внешнее, зачем-то навязываемое взрослыми.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/vospitanie_otvetstvennosti_pervyj_shag_k_vzrosloj_zhizni/5-1-0-55</link>
			<category>Психолого-педагогическая консультация</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/psikhologo_pedagogicheskaja_konsultacija/vospitanie_otvetstvennosti_pervyj_shag_k_vzrosloj_zhizni/5-1-0-55</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2015 05:22:01 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ПРИМЕРЫ СЕМЕЙНЫХ ПРАВИЛ</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;В нашей семье есть правило, что члены семьи собираются вместе (едят, отдыхают, решают важные проблемы).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/dlja_pedagoga_psikhologa/primery_semejnykh_pravil/4-1-0-54</link>
			<category>Для педагога-психолога</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://cpmss-chaik.ucoz.ru/publ/dlja_pedagoga_psikhologa/primery_semejnykh_pravil/4-1-0-54</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2015 05:19:42 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>